〖壹〗、山西省学宪法知识竞赛的考试地点需根据具体活动类型和举办方确定 ，近来明确涉及宪法知识竞赛的考试地点为山西大学东山校区博闻楼。具体信息如下：已明确考试地点的宪法知识竞赛山西大学第九届“学宪法 、讲宪法”法治素养知识竞赛该活动由山西大学主办 ，竞赛环节在东山校区博闻楼404与405教室举行 。
〖贰〗 、可以打开百度并在百度搜索框中输入“教育部全国青少年普法网 ”并点击搜索，搜索结果出来后选取官方网站并点击进去 。进入其官方网站主页后 ，需要找到页面中的活动列表 ，在页面菜单中选取活动列表并点击，进入全国学生法制知识竞赛入口 ，点击参与竞赛即可。
〖叁〗、官方渠道：国家宪法日官方网站：考生可以登录该网站 ，查找相关宪法知识答题活动，并直接获取官方提供的答案 。宪法知识竞赛活动组织单位：关注政府机关 、企事业单位或社会组织在官方网站或微信公众号等平台发布的宪法知识答题活动及答案 。
〖肆〗 、初赛：笔试形式 ，考察法条理解、应用与推理能力。复赛：队伍需在规定时间内完成书面分析与口头陈述 ，题目包括题库及案例材料 。决赛：包含现场答辩 、情景模拟和综合问评委综合评定表达 、论证、法理运用及应对能力 。结果公示：主办方在所有环节结束后公布结果并颁发证书与奖品。
〖伍〗 、宪法知识竞赛比赛分为：晋级赛 、半决赛、决赛 。晋级赛 。实行闭卷，笔试考试答题方式，共50道题 ，限时30分钟内完成。题型为判断题、单项选取题 、多项选取题 、不定项选取题。排名前十名进入半决赛 ，答题分数相同的情况下，以交卷时间先后计算排名 。半决赛 。
〖壹〗、大学生积极宣传学习宪法 、维护宪法 ，可以从学习 、守法、传播 、实践 、表达五个方面入手：学习宪法 ，增强法治观念宪法是国家的根本大法，大学生应主动利用课余时间研读宪法文本 ，明确公民的基本权利与义务 ，理解国家制度设计的核心逻辑。可通过参与学校组织的宪法宣讲、法律知识竞赛等活动，系统提升法律素养 。
〖贰〗 、营造遵纪守法的良好氛围：积极参与法治建设：在校园内外积极参与法治宣传活动 ，共同营造一个遵纪守法的良好氛围 。发挥榜样作用：作为大学生 ，应以身作则，成为遵守宪法 、维护法治的表率 ，影响和带动身边的人共同遵守宪法。
〖叁〗、参与学校宪法主题活动积极参与学校组织的宪法宣传周 、模拟法庭 、宪法知识竞赛等活动 ，通过实践增强宪法意识 。例如，在模拟法庭中扮演角色，体验司法程序；在宪法知识竞赛中巩固学习成果 ，同时带动更多同学关注宪法 。向身边人宣传宪法利用社交媒体、校园广播、主题班会等渠道 ，向朋友 、同学普及宪法知识。
在第八届浙江省“学宪法 讲宪法 ”活动中，温州大学学生在高校组比赛中取得优异成绩 。其中 ，吴杭泓同学在知识竞赛（高校组）中荣获一等奖 ，展现了扎实的宪法知识储备和逻辑分析能力；钟萍同学在演讲比赛（高校组）中斩获二等奖，其演讲内容深刻 、表达流畅 ，体现了对宪法精神的深刻理解 。
在第八届浙江省“学宪法 讲宪法”知识竞赛中 ，温州大学法学院2021级学生吴杭泓表现优异，荣获知识竞赛（高校组）一等奖 ，展现了扎实的宪法知识储备和竞赛能力；同时 ，学生钟萍在演讲比赛（高校组）中脱颖而出，获得二等奖 ，其演讲内容深刻、表达流畅 ，体现了对宪法精神的深刻理解。
新疆选调生面向部分国内高校2026年大学本科（学士）以上学历（学位）应届毕业生（含二年择业期，择业期间未落实工作单位）开展选拔 。
为了把这次法制教育活动推向高潮，12月4日利用早会 ，我校组织全体师生召开了“学法知法守法 ，共筑伟大中国梦，从我做起 ”法制宣传会 ，大队辅导员xxx老师通过真实案例的讲解剖析 ，使全体学生受到了一次深刻的法制教育 。并要求各班都要.举办一次法制教育主题班队会。
全国法制宣传日活动总结报告范文（篇一） 法制教育是学校德育的重要内容，我们以班主任工作为主线 ，通过班会 、校报 、校广播站、宣传栏及专家学者报告等形式 ，把革命传统教育 、理想教育 、法制教育、安全教育结合起来，以“14 ”法制宣传日为契机 ，全面提高学生的法制意识。
通过法制宣传周的活动 ，激发了广大师生学法 、知法的热情，提高了广大师生的法律意识 ，从而增强广大学生遵纪守法 、遵守学校规章制度的观念 ，也大大增强了教师依法执教的法律意识 。为我校依法执教和依法治校提供了有力的保证 。
全国法制宣传日活动总结 我校结合本校的实际情况，深入开展了一系列法制宣传教育活动，取得了良好的效果 ，广大师生都充分感受到法律的重要性 ，法制的力量深入人心。现将我校开展活动情况汇报如下： 高度重视，营造普法教育氛围 。
〖壹〗、当代大学生弘扬宪法精神 ，可从以下方面入手：主动学习宪法知识大学生应主动阅读宪法相关书籍 、文献 ，利用网络资源学习宪法条文 、历史背景及核心要义 。通过系统学习，理解宪法作为国家根本法的地位 ，明确公民基本权利与义务 ，为弘扬宪法精神奠定理论基础。
〖贰〗、积极参与法治建设：在校园内外积极参与法治宣传活动，共同营造一个遵纪守法的良好氛围 。发挥榜样作用：作为大学生 ，应以身作则 ，成为遵守宪法、维护法治的表率，影响和带动身边的人共同遵守宪法 。
〖叁〗 、信仰宪法是弘扬宪法精神的关键。青年应当树立宪法至上的理念 ，坚信宪法是维护国家稳定 、保障人民权利的根本大法 。在日常生活中 ，要自觉遵守宪法规定，维护宪法权威，不做任何违反宪法的事情 。同时 ，要积极倡导和践行宪法精神 ，用自己的实际行动影响和带动周围的人。践行宪法是弘扬宪法精神的体现 。
〖肆〗、学习宪法，增强法治观念宪法是国家的根本大法 ，大学生应主动利用课余时间研读宪法文本 ，明确公民的基本权利与义务，理解国家制度设计的核心逻辑 。可通过参与学校组织的宪法宣讲 、法律知识竞赛等活动 ，系统提升法律素养。
〖伍〗 、大学生写好学宪法讲宪法演讲稿 ，可从明确宪法地位、结合历史案例 、联系现实生活 、提出具体做法、引用权威观点 、表达个人感悟与决心等方面着手。明确宪法地位与意义：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程 ，具有比较高权威和法律效力 ，是党和人民意志的集中体现 。
〖陆〗 、学法是基础，需主动积累法律知识 。大学生应通过多种途径主动学习法律 ，尤其是宪法及与生活密切相关的法律法规。课堂是主要渠道 ，可系统学习法律基础课程；课外可阅读法律书籍、关注权威媒体的法律解读，或参与法律讲座 、模拟法庭等活动 。
月适合大学生参与的志愿活动主要包括世界志愿者日主题活动 、国家宪法日普法活动以及社区与校园服务活动三大类 。世界志愿者日主题活动是12月的重要志愿方向。2024年12月5日为第39个世界志愿者日，高校常围绕此主题开展多样化活动 。
关爱老人志愿服务：在12月 ，可以组织志愿者走进社区、养老院等地 ，为老人提供生活照料、健康检查 、心理慰藉等服务 。同时，还可以开展丰富多彩的文化活动 ，如组织老人进行文娱表演 、的手工艺品制作等 ，让他们度过一个温馨、愉快的时光。
0xx年7月25日上午8：30前集合，分发工具和志愿者服装 ，分片分组 ，讲述活动注意事项； 8：40牛校长做本次活动动员 。 8：50各组带队出发； 9：00到达预定岗位，按照分工在组长的带领下开始活动 ，10：00结束 。
发表评论
暂时没有评论，来抢沙发吧~